南山中学位于南山乡南山村，东临华注公路，北距华容县城17km,西枕挡石门。学校占地面积36864m2（生均72.71 m2），总建筑面积11839 m2（生均23.35 m2）。学校现有12个教学班（七、八、九年级各四个），在校学生507人，平均班额42人，在编教职工63人，平均年龄38.7岁，有中学高级教师5人，中学一级和小学高级教师35人，具有大学本科学历教师18人，专科学历教师45人，专任教师学历合格率达100%，学校有市级学科骨干教师5人，市、县优秀教师8人。
南山中学绿树成荫，硕大的校树---樟树比比皆是，建筑美观，环境非常优美。校园布局合理，教学、生活、运动三区分离，有一个面积达10382 m2的田径场和360 m2的器械场，有2个标准篮球场，1个排球场，一个羽毛球场及14个乒乓球台，有252m环形跑道和100m直跑道各一条，体育场地生均达24.6m2；有图书室、阅览室各一间，图书藏量2万余册，生均40册；有厕所192 m2，蹲位57个（其中男用34个）；学校有各类建筑11栋，其中教学楼2栋，实验楼1栋，办公楼1栋，食堂一栋面积达1760 m2，生均达3.47 m2；有2栋总面积达1426 m2的学生公寓，生均面积达2.81 m2；学校绿化面积达13979 m2，生均达27.57 m2；学生学习、生活，居住都比较宽敞、舒适。
有着百年光辉史的南山中学全体师生，秉承长工精神，乘着教改的强劲东风，全力整体推进素质教育，引导学生全面发展，努力培养“合格＋特长”的优秀中学生。一年来，为了在硬件上达标，学校行政多方奔走，争取资金援助，通过各种有效途径共筹措经费100余万元，改造了学校门楼，维修了办公楼、综合实验楼、学生宿舍楼，添置了新锅炉，整修了运动场，维修改造校内电路水网，绿化美化校园，学校面貌焕然一新。高标准配置了理化生实验室和仪器室，完善音乐室、美术室、体育器械室、风雨活动室、多媒体教室、计算机室、图书室、阅览室、卫生室、档案室等教学辅助用房，为全校师生提供了比较周全的服务。
学校设有物理、生化实验室各一间，仪器室各一间，准备室各一间，能开展初中阶段的各类实验活动，学生实验开出率达95%以上，实验室面积、实验桌数及各类仪器装备都已达《中小学理科实验室装备规范》的要求。学校有音乐、体育、美术、劳技等各类器械达1100多件，能开展各类艺体活动。计算机室配置电脑40余台，多媒体教室有完备的电教设备，学校各处室都配有电脑办公，全部电脑都已安装了宽带，为师生的工作、学习提供了便利。
为了让全乡广大群众进一步了解教育，支持教育，促进我校教育的和谐发展，南山中学校委会一班人充分发挥革命老区的传统优势，外树形象，内强素质，注重协调，强化管理，成效显著。
1、每学期初通过乡政府的播音系统和村场广播室播放《告家长书》，大力宣传新的《义务教育法》和国家义务教育免费政策，推介我校办学经验与成果。本部副校长黎安华把控流保学工作紧紧抓在手里，多次亲自带领教师下村场走访，通过死磨硬缠和围追堵截等手段，硬是把好多准备去外县或乡外就读的学生劝入进我校，确保我校新生入学率达100%，年度巩固率达99%以上。
2、加强了校园周边环境的综合治理，协同县文化局、乡文化站、乡派出所对校园周边的网吧、游戏室等进行彻底的整治，反响较好，赢得了全乡群众、家长的赞许。
3、对家庭十分困难的学生，校长包国和及校委会一班人带头捐款助学，去年下学期本部副校长黎安华多方联系，多方求援，有湖南龙华电子有限公司陈豹老总来我校进行爱心援助达几千元，惠及严晶晶等特困学生13名，使学生家长、社会对我校有了一个全新的认识。
学校务本求实，扎实开展校本教研活动，取得了可喜的成绩。
1、强化学习，引导教师走专业成长之路。采取专题讲座，通识培训，学科培训等方式，着力改变教师教学思想，改进教师教学方法和教学态度。学校为了铺设教师的专业成长之路，去年和今年国庆后分学科为每位教师购买并下发了一本《各地中考题集》（约30套），采用互帮互学、定期督查的形式要求教师苦练内功，老师们热情高，仅两个多月，蔡训民老师已做完，本部副校长黎安华也已做了十多套，对于做得好的老师，期末学校还将给予一定奖励。
2、派大量教师外出听课和培训，促进教师自身素质更快地提高。每学年度我校派教学人员外出听课、培训、学习总计不下40人次，极大地促进了教师教学理念的改变和教学方法的提高。现在要求外出学习的教师很多，来年我校还将加大这方面的力度。
3、鼓励教学人员积极参加课题研究，积极撰写教学教研论文和教学随笔。我校是全县的教研教改名校，教研氛围极其浓厚，老师们总是不甘落后。有的论文在《华容教育》等刊物上发表，有的获县以上奖励，上学年度累计在县以上刊物发表或获奖的论文（含随笔）达60多篇。
为了探究新课改背景下课堂教学的新模式，校委会一班人大胆创新，组织教学经验丰富的老教师开展“农村初中课堂教学建模的实验研究”课题研究，通过两年的探索、归纳和总结，建立了初中各学科不同课型教学模式35个，因为教学效果显著，得到县教研室充分肯定并向全县推介。目前，我校各科教师都在按模式备课和上课，并在继续探索和研究中，我校教师精心打造“艺术课堂、精彩课堂、快乐课堂”的脚步一刻也没有放松。近年来，我校先后有“农村中小学‘减负增效’的研究”、“农村初中课堂教学建模的实验研究”、“农村初中家庭教育与中学生自我教育能力培养”、“农村中小学语文课程资源的开发与利用研究”四个课题顺利结题并获省级奖两项，县市级奖两项。目前，我校自创课题“开展学法研究，激发学生学习兴趣”正在申报中，学校将发动全体教师人人参与，希望成果丰硕。