为深入推进城乡“校联体”建设，促进优质阅读教学资源共享与教师专业能力共促，5月25日，容城学校与万庾中学联合举办“共读共研促成长，城乡携手向未来”阅读教学深度研讨活动。两校语文、美术教师及教学管理团队共聚一堂，围绕绘本教学、整本书导读及跨学科阅读融合展开深入交流。
活动以三节高质量的阅读示范课拉开序幕。第一节美术跨学科阅读课由容城学校徐红老师送教，巧妙地将美术创作与绘本阅读融合，引导学生在画中读、在读中画，展现了跨学科阅读教学的新样态。第二节由程丹老师带来整本书导读课《中国古代寓言》。课堂上，程老师紧扣“寓言特点——小故事大道理”，引导学生运用“读、写、明”等方法深入理解寓言内涵，课堂氛围热烈，学生参与踊跃。第三节是李芬老师的《骑鹅旅行记》整本书导读课，课堂生动活泼，有效激发了学生的阅读兴趣。
在互动议课环节，三位授课教师依次说课，阐述教学设计理念与课后反思。随后，两校教师代表围绕课堂观察、教学策略、学生反馈等方面展开深入交流，现场讨论热烈，思维碰撞频繁。大家一致认为，阅读教学应注重学生主体地位，融合多学科资源，提升学生的综合素养。
两校教研团队表示，将以此次活动为契机，继续深化校联体建设，持续开展阅读教学系列研讨活动，推动优质教育资源常态化流动，助力城乡教育均衡发展。（通讯员：严定君、马超）