春风送暖，草木萌新，长工实验学校的校园里，新绿缀枝、生机盎然。一场以植物拓印为载体的劳动实践活动温情启幕，将劳动教育与自然美育深度融合，让少年们在躬身实践中感悟劳动之美，在草木芬芳中滋养成长初心，为春日校园添上了一抹灵动的育人亮色。
告别传统课堂的束缚，孩子们走出教室，漫步在校园的林荫小径，俯身捡拾春日里的馈赠。形态各异的落叶、脉络清晰的残花，都成为他们手中的天然素材。孩子们细细端详叶片的纹路，轻触叶脉的肌理，在观察与触摸中，感受自然万物的精巧与灵动，读懂生命生长的力量，也在不经意间培养了细心观察、懂得珍惜的良好品质。
暖阳之下，孩子们围坐一隅，开启了拓印创作的旅程。他们小心翼翼地将叶片排布成型，轻压固定，拿起木槌，力道均匀地缓缓捶打。清脆的槌声伴着欢声笑语，叶片的汁液慢慢渗透布料，清晰的脉络、淡淡的绿意，一点点定格在织物之上，化作一幅幅独一无二的拓印作品。指尖的温度传递着对劳动的热忱，一敲一打间，不仅体会到动手创作的乐趣，更在亲身实践中，读懂了“付出即收获”的劳动真谛，收获了满满的成就感与幸福感。
学校相关负责人表示，一直以来，长工实验学校牢牢坚守“五育并举”的育人初心，将劳动教育融入校园日常，打破课堂与生活的界限，立足校园自然禀赋，创新劳动教育形式。这场植物拓印实践，便是学校特色劳动课程的生动缩影——以自然为课堂，以劳动为桥梁，让孩子们在亲近自然、躬身实践中，锤炼动手能力、涵养审美素养，厚植劳动情怀。（通讯员：杨书剑）