为规范学生的课堂常规，提高课堂教学质量，引导学生从小养成良好的课堂学习习惯，6月18日，实验小学一年级开展第三届课堂教学常规展示活动。从课前准备、师生问好、读写姿势、下课礼仪、午餐午休、放学整队等方面，全方位地展示班级课堂教学常规。
“课前准备！”随着铿锵有力的口令，学生们以饱满的精神状态迎接课堂，上课学习用品已然全部摆放整齐。
知礼明德，从起立问好开始。“上课！起立！”“站如松，老师好！”同学们好，请坐！”孩子们挺拔的站姿，真诚地行礼，是尊重师长、敬畏课堂的体现。一声声清脆的问好是上好课的美好提醒。
“一二三，快坐好”“小嘴巴，不说话”口令简洁，回答响亮。孩子们在调控口令下及时调整坐姿，以饱满的状态学习新知。
一字一句，抑扬顿挫，朗朗的读书声洋溢在教室的每个角落。稚嫩的童声中孕育着未来的希望，洪亮的声音中囊括了知识的力量。时刻展现出实小学子的风采。
“要发言，先举手”，在课堂上，学生们举手发言积极踊跃，声音响亮，身姿挺秀，声情并茂，赢得掌声阵阵。在师生互动自然默契，心与心在此交流，知识在此传递。
随着“午餐时间到”，各班采取多种形式方便学生迅速整理桌面，有序等待午餐分发。
“叮铃铃，放学了”，学生迅速收拾好课本、文具、摆好桌椅、清理垃圾后进行列队。瞧，一个个笔直的身影，横排齐，竖列直，考验的是实小学子的意志，身体素质，集体观念和纪律观念。
学校相关负责人表示，播常规之种，养习惯之花，良好习惯的养成贵在持之以恒，一年级课堂常规展示评比活动告一段落，但日常练习永不止步。本次活动充分展示了我校课堂常规教育的成果，我校将坚持从细节抓起，不断促进学生良好习惯的养成。相信实小学子在规范中养成习惯，在习惯中成就美好人生！