彰显办学特色 培养综合人才
—县实验初中综合实践活动掠影
“不仅要让学生掌握好文化知识，更要挖掘他们的潜能，彰显他们的个性，促进学生综合素质的提高。”这是实验初中校长何军在教师大会讲得最多的一句话。他的目的就是要积极转变教学观念，不以文化成绩作为评价学生的唯一标准，要持之以恒的开展丰富多彩的校内外活动，彰显学生个性，让学生学会思考，学会探究问题，提高动手解决问题的能力，从而促进学生综合素质得到全面提高。为此，作为全县初中教育的窗口学校，实验初中发展学生特长作为一个重要的工作来抓。学校在建立健全教育教学制度，加强教学常规督查，确保教学质量稳步提升的基础上，以活动为载体，开展丰富多彩的系列活动。
一方面，学校注重校内活动的开展，明确规定不得随意更改艺体课时，保证所有的艺体课开足开齐。学校开办了书画、演讲、乒乓球等十多个兴趣小组，指定了专任教师进行辅导，学校也为同学们提供施展才会的平台，每学期都组织了书画等比赛活动，并积极推荐学生参加各级主办的竞赛活动。在近年省市县主办的书画、征文等比赛中我校就有200余名同学分别获得一、二、三等奖。10月份岳阳市2008年初中学生英语口语比赛中，我校学生郑雅匀等同学又获得了一等奖的好成绩。学校还连续十多年来持之以恒的每年开展校运会，艺术节活动，不仅让学生的能力得到展现，而且每年全县中小学田径运动会，我校都名列前茅，在今年4月份全县中小学生田径运动会上，实验初中在此次比赛的24个项目中就夺得了跳远、接力、跨栏等11个项目的冠军，并以高出第二名近百分的绝对优势夺得初中组团体第一名。特别是在一中破格录取上，教育局、一中领导很看好学生的特长，每次现场测试时都对校培养特色人才赞誉有加。近两年来，学校又举办青春之歌校园歌手比赛，家长反响强烈，正如一位在现场观看的家长所说：“她还子平时胆量较小，这次能上台演出让我们太高兴，能不能获奖不重要了，重要的是孩子有了自信。”
另一方面，为开阔学生视野，陶冶他们的情操，学校组织了学雷锋、伟人故居行、君山踏青、城乡手拉手等活动。这些校外活动的开展是对学生心灵的一次洗礼，让他们树立了正确的人生观、价值观，学会了感恩父母，学会了助人为乐，也懂得了珍惜这良好的学习机会。家长和社会反响也很好，《科教新报》、《岳阳晚报》、市县政府网、教育网、县电视台也相继进行了报道。今年十月开始，为培养同学们的科技创新意识，实践能力和创新精神，更好地促进综合素质的全面提高。学校启动了首届科技创新活动，在动员大会明确了此次活动的目的、意义及创新的内容。同学们可以结合科目知识进行科技创新制作，科技板报比赛，科技绘画比赛、科技小论文与观察日记竞赛等活动，提高自己思考问题，探究问题、解决问题及实践动手能力。正如校长何军参加教育部在无锡举办的“综合实践课研讨会”上所讲：“实验初中这样培养学生综合素质的活动将长期坚持下去，也一定会有很多特色人才脱颖而出。”（张海兵）