对华容县政协八届一次会议第74号提案的答复

华教体函〔2017〕24号B类

李蒂委员：

你提出的《关于进一步加强中小学生心理健康教育的提案》收悉，现答复如下：

1.不断加强心理教师队伍的建设，逐步提高心理教师的专业水平。建立了全县心理健康教育骨干教师资源库，组建了一支综合能力较强且热爱心理健康教育的教师队伍，计划用三年（2015-2017年）时间使县域各学校专兼职心理健康教师基本符合上级要求并力争做到专任化。一是在今年3月开始进行“国家心理咨询师”培训与考证工作。二是采取指导教师示范与学员研修相结合、集中研修与导师指点相结合等方式，对各学校专兼职心理教师进行培训。三是聘请心理教育专家到我县讲学，定期组织集中培训、外出学习、网络研修，提高心理健康教育教师的综合素质。同时，制定了《加强全县中小学心理健康教育工作的实施意见》和《华容县中小学心理健康教育内容大纲》，明确了从小学一年级到高中三年级每个学段心理健康教育内容要求，对各学校开展心理健康教育起到了较好的指导作用。

2.将信息技术与心理健康教育深度融合，为区域心理健康教育提供丰富的信息平台，创新教育形式。一是成立了“心理健康教育网络名师工作室”，研究并指导各学校心理教育，成为我县中小学心理健康教育骨干教师教育教学研究的平台、青年教师专业化成长的阶梯，并以此带动全县心理健康教育均衡发展。二是以“湖南中小学心理健康网”为平台，开设学校心理健康教育专栏。三是建立了网络“学生心理档案管理系统”，为各学校心理咨询室提供在线心理测试与咨询。四是开发运用“回答问题随机点名系统”，防止部分“后进生”在课堂上被“边缘化”。五是充分运用“自媒体”互动功能，搭建信息交流平台，建立了“华容心理健康教育微信群”,刊发《全民健心小报》图片版，分8大专题系统介绍学校心理健康教育，在省、市、县8个微信群和6个QQ群同步发布，目前已刊发62期。

3.整合心理健康教育教师专业资源，打造志愿者团队，服务区域心理健康教育。充分利用“华容县心理健康名师工作室”专业队伍和“华容县青苹果心理关怀辅导站”志愿者团队专业教师，协作开展大型户外团体心理辅导活动。

2017年6月15日

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