第十七届第二次会议              第76号（         类）

一、现状分析

幼儿时期的教育在人一生的教育中具有举足轻重的地位，是终身教育的奠基阶段。发展幼儿教育对促进儿童身心全面健康发展，提高九年义务教育水平，乃至提高国民整体素质有着重要意义。随着社会经济的发展和二胎的全面放开，3-5年内同比将会增加很大一部分入园儿童。让孩子享受专业、规范的幼儿教育是家长们的期盼，也是社会发展的需要。

根据调研，我县共有135所幼儿园，其中公办园约67所（含附属在小学的学前班），公办幼儿教师约182人，公办园和公办幼儿教师明显不足。如城区除去附属学前班（约6所），只有机关幼儿园和第一幼儿园为公办幼儿园，其余均为民办幼儿园。

二、存在的问题

公办幼师数量不足，大部分园所比较缺乏专业的幼教和管理人才，制约了园所的发展。

部分公办园需要建设改造，增加设施设备，以满足幼儿教育教学活动的需要和社会的需求。

公办幼儿园数量不足，难以满足日益增长的幼儿入园的需求。通过走访和调研，了解到民办幼儿园虽然发展迅速，政府和教体局也加大了对民办园的管理力度。但基于民办幼儿园的自身特点，在管理和发展中难免出现问题和弊病。如部分民办幼儿园缺乏正规的管理模式、师资力量和文化结构薄弱等。

三、建议

根据我县幼儿教育的现状和存在的问题，提出如下建议：

1.根据实际情况和发展趋势，对公办幼儿园的数量、布局、规模进行长远的、科学的规划。

2.加大对现有公办幼儿园的建设和投入，改善办园条件和环境，增加设施设备，均衡城乡公办幼儿园的发展。

3.有计划、高起点的培养专业的幼儿教师和优秀的管理人才，提高幼儿教师待遇，整体提升全县公办幼儿园的师资和管理水平。

4.保障公办幼儿园在全县学前教育的主体地位，建立有效的示范和引领长效机制，促进全县学前教育更好更快的发展。