- 索引号：006382214E/2009-1293281
- 发布机构：教体局
- 公开范围：全部公开
- 生成日期：2009-02-26
- 公开日期：2009-02-26
- 公开方式：政府网站
华教函[2009]1号
华容县教育局
关于印发《华容县义务教育阶段学校教学工作综合评价方案》的通知
各乡镇中学（城关中心小学）、县直有关学校：
根据华容县教育局《关于进一步规范办学行为，全面提高教学质量的决定》精神，特制定我县《义务教育阶段学校教学工作综合评价方案》，现印发给你们，请对照《方案》，抓实抓好各层次、各环节的教学管理工作，全面提高教育教学质量。
二00九年一月二十日
| 一级指标
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二级指标
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考核要点记分办法
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| 一、贯彻方针政策规范办学行为（10分）
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1、招生（1分）
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严格按计划招生，每超招一人扣0.2分，扣完为止。
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| 2、班额（2分）
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起始年级超一人扣0.1分,其他年级每超10人扣0.1分，扣完为止。
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| 3、学生资料（2分）
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查学生书包，走访学生，发现规定外资料，此项记0分
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| 4、技艺技能课程(4分)
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音体美重点查毕业年级，走访学生、查教师备课、期末考试安排、成绩记录。每少开一节扣0.5分,扣完为止。信息技术、综合实践、生命与健康、地方文化等课程查教师专任程度、教师备课、期末考查安排与结果记录。每少开一门课程扣2分，少开一节扣0.2分(某科课程全校统一安排同类文化课教师兼任的视为没有开设此课程)，上述课程没有一名专职教师的此项扣2分。开足开好学生实验，每缺一个扣0.2分。
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| 5、学生在校活动总量（1分）
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寄宿生睡眠时间：小学10小时、初中9小时，通宿生在校活动总量：小学6小时， 初中7小时。不符合标准的此项记0分。
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| 二、强化教学管理落实教学常规（17分）
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1、教学工作常规管理制度（1分）
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根据市教学工作常规制定本校教学常规管理制度，对备教批辅考评和学生作业量等作出明确详细规定。没有制度或没有具体规定的此项记0分。
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| 2、备教批辅检查与讲评（3分）
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每学期至少进行2次教学常规检查讲评，每少一次扣1.5分，每次讲评都要有质和量的评价，且成绩与问题到学科、到个人，只有量没有质的评价或问题没有到人的讲评视为没有讲评。
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| 3、备课质量（3分）
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抽查一个班或几个班所有学科教师的备课，从备课节数、书写状况、内容正确度、教学过程与组织、教学反思撰写等方面对其分为A、B、C三类，A类在80%、70%、50%以上，此项分别记3分、2.2分、1分，C类超过50%，此项记0分。
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| 4、作业批改质量（3分）
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抽查一个学科或几个学科的所有学生的所有作业，从学生作业总量、教师批阅次数、批语（评语，作文眉批、尾批）、批改准确度、错题（字、句）更正等方面将其分为A、B、C三类，A类在80%、70%、50%以上，此项分别记3分、2.2分、1分，C类超过50%，此项记0分。
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| 5、培优辅后工作（2分）
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有培优辅后计划并开展活动且取得一定实效。查教师备课、学生作业，学生成绩（比较同一对象两次或几考试状况）。
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| 6、课堂教学管理（3分）
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查教师有无上课迟到、早退、拖堂、吸烟、接打电话、发信息、坐着讲课、衣冠不整、随意改自习、随意出入教室、私自调课、无备课进课堂等现象。发现一人次扣1分，扣完为止。
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| 7、考试考查安排与结果记录、 |
考试形式多样、次数合理，结果记录科学，学生成绩档案齐全，能将考试成绩作为教师评优晋级的重要依据。四个考核点各0.5分。
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| 三、加强教学研究提高教学水平（13分）
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1、教研计划（1分）
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有符合本校实情的操作性强的教学研究计划。空洞无物的视为没有计划。
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| 2、课题与论文（2分）
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有符合教师研究水平、服务课堂教学的教研课题，有教师向县级及以上刊物投稿并发表文章。二个考核点各1分。凡误导教师脱离课堂教学实际的课题、非业内评定且没有实用价值的科研成果，此项不记0分。
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| 3、集体备课（2分）
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重点查集体备课过程，看每章节（单元）集体研究的中心发言材料，个人发言记录、形成统一教学意见的过程。凡缺乏上述三个过程的集体备课、网上下载的备课、“一人备课，多人共用”的备课、资料代备课均记0分，没有集体研究的个体备课记1.5分
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| 4、校本教研（2分）
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抽查教研组常规教研活动记录，看提出、研究、解决了多少课堂教学中的实际问题。凡空洞的、脱离课堂教学实际的活动记录记0分。
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| 5、听课评课（2分）
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随机抽查部分干部教师听课记录，看听课数量是否符合要求，点评是否认真。对照教研活动记录看评课是否中肯。凡评课没有评析意见、没有指出不足的视为没有评课，酌情扣分。
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6、教学竞赛（2分）
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干部、教师每人每学年至少上一节公开课，每学期开展一次不同形式的教学竞赛，积极参加市“金鹗杯”、县“沱江杯”教学竞赛，争取好成绩。以上四项每缺一项扣0.5分,前二项不达标视为缺项。
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7、业务学习与考试（2分）
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组织教师进行业务学习、鼓励教师自学。每年组织一次教师业务理论考试，做好三年一次的县级业务理论考试的组织工作。
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| 四、面向全体学生提高教学质量（60分）
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1、初中毕业会考成绩（40分）
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选取初中毕业会考评价方案中合格率、优秀率、人均总分、学科人均成绩、普高择优率、特长择优率等指标计分。
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| 2、学期抽考成绩（10分）
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按参考率、合格率、优秀率、人平分等指标计分。
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| 3、各类竞赛成绩（5分）
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凡组织学生参加未经教育行政主管部门批准的竞赛活动，发现一起扣2.5分,扣完为止。参加教育行政主管部门组织的竞赛活动，根据组织状况和成绩酌情计分。
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| 4、质量监控与评价（5分）
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根据教学质量监控与评价办法计分。
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